V této badatelské lekci je kladen důraz zejména na 5. badatelský krok. Měníme naše město či obec k lepšímu, měníme svět. Učitel pracuje s žáky ve skupinách a kladou si otázky spojené s jejich městem či obcí.
Studenti si kladou otázky spojené s tématem veřejného prostoru, redukcí odpadu atd.
Např. O kolik se zmenšilo/změnilo množství plastového odpadu? Podniká obec nějaké kroky? Jak se město chová k veřejné zeleni? Více inspirace najdete ve článcích v příloze.
Tato lekce přispívá k naplnění cílů udržitelného rozvoje OSN